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第三百二十七章 子弟们的道路

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“好,在解决了‘为什么’之后,我便教你们‘怎么做’。”

“是,师父!”弟子们神情肃穆且虔诚。

“其实一切科学研究方法的范本,我早已经给到你们了。”便听赵老师沉声说道。

“《几何原本》?”颖悟的弟子们轻声道。

“不错,这本书最重要的,不是证明了多少几何学的命题。”赵昊瞥一眼华叔阳和王鼎爵,对,说的就是你俩。

两个牲口已经相继攻克了第八章,正在向第九章进发……

“而是欧子建立的公理化体系。他极富天才的给出了五个基本公设,然后从这五个公设一步步逻辑严密的推导出四百多个命题。”

“因为他采用的是精确的数学方法,所以只要五个公设不被推翻,所有推导出来的命题,也是绝对不会出问题的。欧子这种科学体系,就叫公理化体系。”

“这种从几个最基本的、显而易见的公理出发,一步步最终推导出整个学科体系的方法,就是为师要传授你们的科学研究方法。”

赵昊说着,目光再次掠过所有学生,语气坚定道:“日后不管你们往哪个方向研究,都应该在这种方法的指导下进行。”

“是,师父,”弟子们沉声应道。

“为了让你们确信无疑,为师让马秘书抄写了这本《自然科学的数学原理》,发给你们学习。”

赵昊心里对牛顿说声抱歉,您划时代的旷世巨著就要划归他人名下了。不过想到这种事牛子也常干,倒也没什么特别的歉疚。

只是不知道,等一百年后牛子上学时,读到这本书时,会不会感觉特别亲切呢?

估计他小时候,学习用三棱镜看光谱时,就会有这种感觉吧?

但愿他不要哇得一声哭出来。

“这本《自然科学的数学原理》,完全参照了《几何原本》的方法。首先给出几个定义,然后给出几条运动定律和推理规则,接着经过一系列的推理和演算,得到一些普适的结论,构建起一个公理化的理学体系。”

“最后再把这些结论运用到实际中去,最后与实验数据、观测数据作对照,就是完整的力学科学研究了。”

然后赵老师不动声色的对弟子们,施展出大煽动术道:

“希望你们日后,也能用这种方法,建立起属于自己的公理化科学体系!”

“我们记住了师父!”弟子们的心跳碰碰过速,他们终于在跟随老师一年半载之后,明白了自己前进的方向。

沿着老师开辟的不同道路,向不同的领域前进前进,最终为这门学科立法!成为师父在这门学科的衣钵传人!

就连马秘书都忍不住心头一热,幻想起自己要不要也选一门学科,将来做公子的衣钵传人呢?

不过她很快就打消了这念头。

嗯,比起数位衣钵传人之一来,奴家更喜欢当独一无二的秘书娘呢。

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