爱心课堂
宝宝在生活的环境里获得营养,为自己积蓄力量长大成人。宝宝必须可以自己对环境控制,才可以过得开心。然而遗憾的是,很多父母没有给宝宝一个合理的、方便他生活的环境,以至于他的房间基本上和大人的一样。因此,当他想睡觉的时候,却发现床床上不去;当他想在椅子上坐一会儿的时候,却发现,自己必须要先爬上去才行,不然还是干脆坐在地上得了。而这时,大人们就会说他不讲卫生,把他抱到椅子上去坐,这样的话,宝宝的心里会有多难过?一个孩子,如果一直在不舒心的环境里生活,那他以后的性格、行为习惯,甚至连智力发育都会被影响到,这对他们的成长极为不利。
斯托夫人认为:“环境并不是死的,而是像人一样有生命,是大人们为了让宝宝健康成长而精心准备的,这个环境对他们的成长要有积极意义,并且没有不利于他们发育的因素。”
这就要求爸爸妈妈们的努力了,各个方面都必须要照顾到。当他困了的时候,能够很轻松地爬上那张小床;当他想进出他的房间时,不能存在障碍;当他想坐一会儿时,有一个适合他的小椅子在等着他。
宝宝必须在一个所有东西都在他力所能及范围内的环境里生活,才能感觉到自己是这个环境的主人,他可以随便想干什么都能自己完成。事实上,他的目的很简单,就是可以做自己想做的事,让自己看起来像个成年人。在这样的生活环境里,宝宝将会非常积极,他们不但会非常快乐地生活,而且心里充满着无尽的活力。不仅如此,他们还会变成知书达理、不吵不闹,的乖孩子。
教育小妙招
斯托夫人说:让宝宝有一个能控制的环境非常重要,爸爸妈妈们必须尽力去满足宝宝那些成长需要,为他们制造一个合理的成长环境,让他们快乐地成长。
家具、生活用品要和宝宝的身材相匹配。宝宝的天性是通过周围的环境与那些辅助物来生活,喜欢使用和他们相配的各种生活用品。所以,桌椅板凳等东西一定要适合他们的大小。比如低低的衣橱和挂衣钩,小小的脸盆,宝宝小手可以拿起来的小香皂,可以让宝宝自己很容易地爬上爬下的矮床等等。当然,假如没有那样的矮床,也可以用一张合适的床垫代替。把宝宝的小枕头、小被子在床垫上摆放整齐,于是他就可以在那里想干嘛就干嘛了。
·用具要轻便,适合宝宝搬动和使用
宝宝不但愿意使用那些和他们身材差不多的生活用品,还经常把它们搬过来移过去,尤其是小桌子、小椅子等等,因此在给宝宝选择这些用品的时候,不单单只是小就行的,还要注意它们的重量不要太大,这样才能保证它们能够被宝宝更好地使用。
·在阳台上为宝宝设置一个小花园
宝宝不仅喜欢玩和休息,还对那些花花草草感兴趣,所以可以在家里的阳台,放上几盆漂亮的花。当然,你如果在花盆里栽上葱、蒜等生命力强的植物也可以。这些东西不但可以让他欣赏,还能要宝宝给它们松松土、浇浇水,这样他就可以享受耕作和收获的兴奋心情。
·自然的环境有助于宝宝学会控制行为
给宝宝设置的环境最好协调自然,比如餐桌摆上一个漂亮的花瓶,宝宝用瓷碗吃饭,用玻璃杯喝水。不少父母害怕这些东西会被他们打碎,于是把它们弃置不用。然而,如果让宝宝正常地用这些东西,比这样更能让他学会控制并不断对自己的行为进行修正。因为如果使用的物品发生损坏,就相当于对他的鲁莽和不负责任的行为发出警告。于是,他下次在使用这些东西的时候,就会努力地约束自己,行为会更细心、准确,并渐渐像主人似的变成这些东西的管理者。如果让孩子使用铁碗或者塑料水杯,就算他把碗和杯子掉到地上也没什么问题,这反而会让他们像发了疯一样,更愿意把碗和杯子往地上扔。
斯托夫人语录
孩子们在身边的环境里吸取营养,来使自己渐渐变成一个大人。给他们提供一个可以无拘无束地活动的空间,有利于他们进行自我成长训练,并努力地去自我发展。这是孩子们成长中一个非常重要的条件,是养成一个人特别而复杂个性的重要因素。