爱心课堂

宝宝在生活的环境里获得营养，为自己积蓄力量长大成人。宝宝必须可以自己对环境控制，才可以过得开心。然而遗憾的是，很多父母没有给宝宝一个合理的、方便他生活的环境，以至于他的房间基本上和大人的一样。因此，当他想睡觉的时候，却发现床床上不去；当他想在椅子上坐一会儿的时候，却发现，自己必须要先爬上去才行，不然还是干脆坐在地上得了。而这时，大人们就会说他不讲卫生，把他抱到椅子上去坐，这样的话，宝宝的心里会有多难过？一个孩子，如果一直在不舒心的环境里生活，那他以后的性格、行为习惯，甚至连智力发育都会被影响到，这对他们的成长极为不利。

斯托夫人认为：“环境并不是死的，而是像人一样有生命，是大人们为了让宝宝健康成长而精心准备的，这个环境对他们的成长要有积极意义，并且没有不利于他们发育的因素。”

这就要求爸爸妈妈们的努力了，各个方面都必须要照顾到。当他困了的时候，能够很轻松地爬上那张小床；当他想进出他的房间时，不能存在障碍；当他想坐一会儿时，有一个适合他的小椅子在等着他。

宝宝必须在一个所有东西都在他力所能及范围内的环境里生活，才能感觉到自己是这个环境的主人，他可以随便想干什么都能自己完成。事实上，他的目的很简单，就是可以做自己想做的事，让自己看起来像个成年人。在这样的生活环境里，宝宝将会非常积极，他们不但会非常快乐地生活，而且心里充满着无尽的活力。不仅如此，他们还会变成知书达理、不吵不闹，的乖孩子。

教育小妙招

斯托夫人说：让宝宝有一个能控制的环境非常重要，爸爸妈妈们必须尽力去满足宝宝那些成长需要，为他们制造一个合理的成长环境，让他们快乐地成长。

家具、生活用品要和宝宝的身材相匹配。宝宝的天性是通过周围的环境与那些辅助物来生活，喜欢使用和他们相配的各种生活用品。所以，桌椅板凳等东西一定要适合他们的大小。比如低低的衣橱和挂衣钩，小小的脸盆，宝宝小手可以拿起来的小香皂，可以让宝宝自己很容易地爬上爬下的矮床等等。当然，假如没有那样的矮床，也可以用一张合适的床垫代替。把宝宝的小枕头、小被子在床垫上摆放整齐，于是他就可以在那里想干嘛就干嘛了。

·用具要轻便，适合宝宝搬动和使用

宝宝不但愿意使用那些和他们身材差不多的生活用品，还经常把它们搬过来移过去，尤其是小桌子、小椅子等等，因此在给宝宝选择这些用品的时候，不单单只是小就行的，还要注意它们的重量不要太大，这样才能保证它们能够被宝宝更好地使用。

·在阳台上为宝宝设置一个小花园

宝宝不仅喜欢玩和休息，还对那些花花草草感兴趣，所以可以在家里的阳台，放上几盆漂亮的花。当然，你如果在花盆里栽上葱、蒜等生命力强的植物也可以。这些东西不但可以让他欣赏，还能要宝宝给它们松松土、浇浇水，这样他就可以享受耕作和收获的兴奋心情。

·自然的环境有助于宝宝学会控制行为

给宝宝设置的环境最好协调自然，比如餐桌摆上一个漂亮的花瓶，宝宝用瓷碗吃饭，用玻璃杯喝水。不少父母害怕这些东西会被他们打碎，于是把它们弃置不用。然而，如果让宝宝正常地用这些东西，比这样更能让他学会控制并不断对自己的行为进行修正。因为如果使用的物品发生损坏，就相当于对他的鲁莽和不负责任的行为发出警告。于是，他下次在使用这些东西的时候，就会努力地约束自己，行为会更细心、准确，并渐渐像主人似的变成这些东西的管理者。如果让孩子使用铁碗或者塑料水杯，就算他把碗和杯子掉到地上也没什么问题，这反而会让他们像发了疯一样，更愿意把碗和杯子往地上扔。

斯托夫人语录

孩子们在身边的环境里吸取营养，来使自己渐渐变成一个大人。给他们提供一个可以无拘无束地活动的空间，有利于他们进行自我成长训练，并努力地去自我发展。这是孩子们成长中一个非常重要的条件，是养成一个人特别而复杂个性的重要因素。