孩子先前在创造方面的各种潜能，也会在这个时期显露出来。因为他们已经有了一定的生活经验与独立能力，有各种机会在周围世界中有意识去寻找更多的新鲜事情。这是孩子从无意识到有意识的非常重要的发展阶段，而这个阶段是否会顺利发展，都将直接影响到孩子性格与个性的形成。

教育小妙招

一个人的性格如何，决定了他为人处事的各个方面，而每个人的性格均是在很小的时候开始形成的。5岁是孩子塑造性格的关键时期。想让孩子拥有一个好的性格，父母应该如何着手培养呢？关于这一点，斯托夫人给出了如下几点建议：

·建设良好的生活环境

良好的生活环境，包括情感环境、智育环境、德育环境、美育环境以及规律的生活环境。让孩子刚出生就接受良好环境的熏陶，因为环境与时间的结合就好像魔术师似的塑造人的性格。从这个角度上来看“人是环境的动物”这个观点很正确。家庭中的情绪与氛围，应该常常保持在愉快、平静的状态上，那么孩子的智力就会最活跃，身心就会最舒服，也最好商量玩与学。可以这么说，最佳情状态是孩子取得进步的生命线。

·科学地爱孩子

父母的爱是对孩子性格最深、最早、最强、最经常的因素。因为爱是一种十分强大的力量，完全能够调动孩子全部的心理活动，决定他们的状况与倾向。所以，父母科学地爱孩子，对于孩子性格的塑造有着极其重要的意义。

·培养孩子良好的生活习惯

养成优良性格的起点，就是良好的生活习惯。5岁是性格形成的关键时期，婴幼儿对最初的行为印象最深，反复几次之后就会形成心理定势。这种心理定势固定之后，就会形成性格。正所谓“播下行为的种子，就收获习惯；播下习惯的种子，就收获性格；播下性格的种子，就收获命运。”

斯托夫人语录

斯托夫人认为，5岁左右的孩子求知欲非常强烈，他们对自然与社会的知识经验也逐渐丰富了起来。这个时期，如果父母太限制孩子的行动，就会阻碍孩子性格的健康发展。