两代人相互学习，共同成长。妈妈只有创造一种融洽的学习氛围，在家庭学习中倡导互相尊重、平等相待，才能真正将“向孩子学习”落到实处，真正实现两代人互相学习。

教育小妙招

现在，有很多的妈妈恨不得自己的孩子从小就现出一位天才的形，可怕的是，往往有那么一些孩子根本不领妈妈的情，你越是想让你爱上读书，他越是反感读书。

怎样激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯和学习能力，这似乎是令不少妈妈头疼的问题。许多妈妈抱怨孩子太贪玩，书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的学习习惯与妈妈的教育方法有很大关系。

·欣赏孩子的优点是向孩子学习的首要条件

任何一个人都不是完美无缺的，作为尚不成熟的孩子，缺点自然多而且他们都不善掩饰，常常让有些父母和教师“忍无可忍”。在这种情况下，谈向孩子学习，似乎有些不可能。实际上，如何看孩子的优缺点才是问题的关键。另外，在充满失败语言的家庭或学校里，是难以向孩子学习的。与此相反，优秀的父母与教育者总是善于发现孩子的长处。及时、热情地欣赏孩子的优点，是比较有效的教子之方。

·向孩子学习应以真诚为本

有人主张赏识孩子可以“无中生有”或“无限扩大”，这是不值得提倡的。对孩子的欣赏应当到位，让他们恰如其分地了解自己，将自信建立在坚实的基础上。失去实事求是的原则，“无中生有”地表扬孩子，那些也许会被孩子视为虚伪和廉价的话，自然起不到激励作用，甚至还会适得其反。

·努力做孩子的好伙伴应成为成年人的追求

做父母或做大人一般都感到责任重大，所以，常常对孩子讲道理，而效果却非常不好。很少有父母或教师意识到教育效果与感情深浅关系极大。因此，尽可能多地与孩子一起活动，做平等的、受欢迎的一员，与孩子建立真挚深厚的感情，实在是特别有效的教子良方。要注意，孩子威胁说：“我不跟你好了！”“我不跟你玩了！”这是一句警告，我们必须开始注意改善与孩子关系的“警告”。

·建立对话式、交互式、融合式的教育模式

向孩子学习自然是对成年人而言，而对孩子来说则应向成年人学习。我们倡导成年人与未成年人互为师生。运用这种模式，成年人可以通过自己比较稳定的价值观影响未成年人的情感品质，在情感的理解力、情绪的控制和表达等方面给未成年人以帮助；也可以在高新技能、灵活的信息、开放宽容的思维方式等方面向未成年人学习，有效地实现两代人共同成长的目标。

斯托夫人语录

父母向孩子学习的前提是了解孩子，了解时代的变化。生活在信息时代的孩子是一本内容极其丰富的书，每一位父母和教师只有潜心研读，才能理解孩子的“十万个为什么”，才能悟出该向孩子学习什么。