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第三百九十五章 校长的办法(二)

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雨还在下,伞太小了,陆源个子又高,两人的腿已经湿透,鞋子上都是泥巴,林思凡觉得身上有些凉,靠陆源更近了一些。

她抬头看了看陆源,他下巴的线条好看极了,在朦胧的光中,俊秀的侧脸反射出盈盈的光。只是他的眼睛有些无神,怎么就会看不见了呢?不过,现在看不见也挺好的,就一会儿,这样自己就能肆无忌惮的盯着他,想怎么看就怎么看。他还把脸转了过来,朝向自己,他的眼睛真好看,还有鼻子,还有嘴巴,眉毛也是。

“你,真白啊。”

“啊?”

陆源突然说话了,林思凡吓了一跳,他在说什么白?说自己吗?

两个人撑着伞,在雨中对视着,这时林思凡现,陆源的眼睛不再是空洞无神了,他的神采又回来了,接着他的脸上陆源熟悉的笑容,说道:“回去吧,我要去比赛了。”

林思凡忙低下了头,她的脸有些红,不知道刚刚自己盯着他的样子,是不是都被他看到了。

不过能看见,真的太好了,赶快回去吧。

于是,两人便转身往回走,林思凡依旧紧紧拉着陆源的手。

……………………

陈洁茹本想跟着两人一起,却被朱以达阻止了,说在这里等就行了,让陆源好好放松一下。

于是两人便在大厅里等待,陈洁茹好奇地问道:“朱校长,你刚刚给陆源吃的什么药?我看,就是矿泉水吧。”

朱校长回道:“本来就是矿泉水啊,我能有什么药。”

“矿泉水?你…你骗陆源。”陈洁茹没想到朱校长给陆源喝的真的只是矿泉水。

朱校长说道:“哎呀,我说陈老师,你过去好歹也是医科大学毕业的,也在三甲医院工作过,怎么这点医学见识都没有呢?你没有听说过安慰剂吗?”

陈洁茹回道:“安慰剂我当然知道,但哪能光用安慰剂治病的。”

朱校长说道:“错!有一种病就只能用安慰剂来治疗。”

“什么?”

“癔症!”

陈洁茹在学校和医院主攻的骨外科以及运动医学,对神经学和心理学涉及不深,但听校长提到癔症,她想起来上大学的时候,医疗卫生课上有老师的确提到过这种病。

这是一种心理疾病,却时常有各种奇怪的症状表现,经常会被人认为是精神错乱。所以刚刚陆源表现非常平静,陈洁茹就没往这上面想,现在回想起来,在癔症的病症状中,很常见的一项就是暂时性失明。

现在校长一说,陈洁茹觉得陆源这种状况,很可能就是癔症,而癔症治疗的有效方法,就是用安慰剂进行心理暗示。可是让林思凡领着陆源到外面走两圈又是为什么?

朱以达看出了陈洁茹的疑惑,说道:“陈老师啊,你的经验还是不够丰富啊!我让他到外面走一走,是因为癔症性失明,多半是因为压力过大造成的。想要恢复,就要给他减压。球场、更衣室和医疗室里都不适合,太吵,太压抑了,所以一定要出去走一走,听听自然的声音,感受一下户外空间的广阔,压力得到舒缓,自然就会恢复过来。”

陈洁茹点了点头,说道:“校长你真是见多识广啊,不过要是待会儿还是恢复不过来,可要把他送医院啊。”

老朱大手一挥,说道:“放心吧!肯定会好的……哎,我先用手机叫个车,以防万一。”

嘴上说的很乐观,朱以达心里却不是很好受,因为他又回想起了上一次遇见的相似的案例,那时他还在地方的小学做校长,一个三年级的小孩有一天突然失明看不见了。

父母带着他看了很多医生都没有用,作为校长他也帮着找了省里的专家,最后说去看心理医生。

看完心理医生,竟然真的就好了,朱以达后来找到了孩子的父亲,问他到底是什么回事。

没想到这个父亲哭着和校长说都怪他这个当爸的,给了孩子太多的压力,一心想着把这个小孩培养成奥运冠军,冬天天没亮就逼着孩子起床去跑步,学习成绩还不能拉下,最后把孩子里逼出了心理问题。

就是那一次朱以达才知道,原来孩子那么小就会有心理问题,一个人心理有问题不仅会疯,还会瞎。可他知道,瞎的不仅是孩子,更是他的父亲。

可是陆源呢?他究竟是怎么了?比赛的压力有这么大吗?

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